El programa “Líderes que Construyen Espinar” brindará 96 horas de capacitación a jóvenes de entre 18 y 35 años provenientes de instituciones educativas, comunidades campesinas y organizaciones sociales, con el objetivo de convertir sus propuestas en iniciativas concretas para la provincia.
Un total de 35 jóvenes de la provincia de Espinar, en la región Cusco, fueron seleccionados para participar en el programa “Líderes que Construyen Espinar”, una iniciativa orientada a fortalecer las capacidades de liderazgo y promover la participación juvenil en el desarrollo local. Los participantes provienen de universidades, institutos, centros de educación técnico-productiva (CETPRO), comunidades campesinas y organizaciones sociales. Además, el programa establece una participación femenina mínima del 30 %, con la finalidad de fomentar una representación más inclusiva en los espacios de formación y toma de decisiones.
Durante el proceso, los seleccionados recibirán 96 horas de capacitación en temas relacionados con la identidad, la formulación de propuestas y la comunicación. La iniciativa busca que los jóvenes desarrollen herramientas para identificar los principales problemas de su entorno, plantear alternativas de solución y presentar proyectos viables. Como resultado de esta formación, se espera elaborar al menos 15 propuestas acompañadas de expedientes técnicos listos para ser evaluados, de modo que las ideas puedan avanzar hacia posibles iniciativas de desarrollo para la provincia.
El programa es impulsado por la Compañía Minera Antapaccay como parte de sus iniciativas de fortalecimiento de capacidades y desarrollo social en Espinar. Entre los participantes, Yenifer Choque Mamani destacó la oportunidad de adquirir nuevos conocimientos y habilidades para ponerlos al servicio de su comunidad. La iniciativa busca promover una nueva generación de ciudadanos capaces de involucrarse en los desafíos de su territorio y contribuir con propuestas en beneficio de la población. Su impacto dependerá de la aplicación de los conocimientos adquiridos y de las posibilidades de que los proyectos formulados sean evaluados e implementados.
Por Sebastian Wong Avellaneda.
